信息分院培育和谐班级文化 扎实推进基层班级建设,和谐班级

为了加强班级建设,促进优良学风和班风的形成,创建
“美、真、康、乐”的班级和谐文化,信息分院于2008—2009学年在各年级开展了第三期“和谐班级”创建活动。“和谐班级”创建总评初评结果已在石麟一楼大厅公布。

信息分院培育和谐班级文化 扎实推进基层班级建设

和谐班级采用星级评比方法分年级评定,从高到低设三星、二星和一星三个等级。根据总评,其中三星“和谐班级”分别是通信062班、通信073班和自动化082班;二星“和谐班级”有计算机061班、自动化071、电信082等5个班级;一星“和谐班级”获得者有电信061、计算机062、计算机082、电信072、软件082、信计071等18个班级。对于没有达到星级标准的班级,若总评分进入前20%,授予准星级班级荣誉称号。通信061等4个班级获得准星级“和谐班级”的称号。值得一提的是通信073班连续两年获得三星“和谐班级”称号,这与他们平时良好的集体荣誉感和班级建设是分不开的。

——记信息分院第一期和谐班级创建星级评比工作

这些成绩的取得,不是与生俱来,更不是运气。所有荣誉的背后,都有着未知的汗水与努力。虽然,信息分院第三期“和谐班级”创建已基本结束,但是“美、真、康、乐”的班级和谐文化将继续延续并不断发展。

信息分院第四期成长论坛“我们的和谐班级”已于4月2日落幕,但分院掀起的创建和谐班级的热情持续升温。早在2006年11月,为了加强基层班级建设,促进优良学风和班风的形成,创建“美、真、康、乐”的和谐班级文化,“和谐班级”创建星级评比活动的想法在信息分院党总支中滋生萌芽,如今这件工作已经成为分院学生工作中的重点和难点。

信息分院记者团 文/曹瑛瑛

一、诠释“美、真、康、乐”,打造和谐的班级文化

从和谐班级创建工作开始之初,分院总支书记

周树红老师就提出打造和谐班级要形成“美、真、康、乐”的和谐班级文化。“美”即班级整体形象好,内部成员内在美;“真”即成员间真诚、真心、互助、互学、相互关爱;“康”即班级整体有良好的精神风貌,成员间活跃有朝气、班级间你争我赶、合理竞争相互促进;“乐”即内部成员和谐共处,其乐融融,能让每个成员感到集体的温馨和快乐。在追求“美、真、康、乐”的过程中,班级更加重视学风建设、培育班级凝聚力、营造良好的班风,而分院正在考虑的是如何培养优秀的学生骨干队伍,搭建各种素质拓展的平台,大力推动班级开展有特色的班级文化活动。

二、制定《和谐班级创建实施细则》,引导和谐班级有目的创建

“万事开头难”,和谐班级创建的初期,虽然多年班级建设的经验积累使得分院班级建设工作有所发展,但由于许多班级不知如何去做,班级工作难以打开局面。对此,分院党总支经过认真探讨,花费半年时间,在调研征求班导师、班干部、普通同学意见的基础上,反复酝酿修改,出台了《信息分院和谐班级评选细则》。该细则制定了3个一级指标及一个第二课堂加分项,27个二级指标,详细地规定了和谐班级考评指标、评选方法及评选名额等,让班级建设有依可循,有序开展,同时也保证了和谐班级创建星级评比工作的顺利进行。根据每班现状特点的不同,信息分院和谐班级的创建采用了星级评比方法,并分年级评定,从高到低设三星、二星、一星和准星四个等级,一星班级的标准是“三无”:无安全事故、无违纪现象、无降级学生;二星班级的标准是“三有”:有特色性的活动、有典型的人物和事迹、有较强的班级凝聚力;三星班级的标准是“三优”:优质的学生骨干、优良的学习氛围、优秀的班级文化;准星级班级的标准是没有达到“三无”标准,但总评分进入前三名的班级。《细则》犹如和谐班级创建的“指南针”,让各班寻找到了班级建设的套路与体系,激起了各班对创建星级班级的主动行为。

三、班级创建活动有声有色,显现和谐生机

在分院极大的关注和大量地投入下,各班和谐班级的创建活动如雨后春笋般迅速诞生。计算机062班实行了“班团干部分工责任制”;自动化061班召开英语学习讨论会;电信061班开展“值周班长制度”,推行“爱心银行”;通信051班通过同学间的“互帮互督”四级通过率已经率先达到100%。各班都开始以高涨的热情投入于此并乐于其中。此外,对于学风建设、班级文化凝聚力、骨干队伍及典型人物培养的深入挖掘活动也正在进行中。

首期和谐班级创建星级评定工作结束了,23个班级脱颖而出,获得了星级荣誉称号。其中信计041班、信计052班、通信061班获得了“三星级”班级荣誉称号,计算机062班等6个班级获得了二星级班级荣誉称号,电信061班等12个班级获得了一星级班级荣誉称号,通信051班、计算机053个班级获得了准星级班级荣誉称号。

从2007年3月至今,信息分院和谐班级创建已走过了一个年头,也取得了初步成果,分院的院风、学风得到了改善,同学的团队意识、集体观念、责任意识等得到了加强,学生的“三自”功能得到了发挥,学生干部也有了更大的锻炼舞台,各班班级建设的热情不断提高。

据悉,第二轮的和谐班级创建申报工作中,分院05、06、07三个年级39个班级全部申报创建不同级别的星级班级。在新一轮和谐班级创建过程中,分院将进一步修订完善《信息分院和谐班级评选细则》,并以打造“特色班级”为主要特点,将不同星级的班级优势展现,以此来树立典型,触动各班级间相互学习,优势互补。

“三无”、“三有”、“三优”的不断深化及“美、真、康、乐”的进一步诠释都将进一步展现和谐班级的魅力,班级和谐将不断发展,不断突破,“和谐班级”创建也将掀起另一片高潮。

信息分院记者团 朱宸漫

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