团队成员开展的经济调研、教育帮扶和美好乡村建设等活动,开展农业信息化调研活动

 

7月11日至15日,巢湖学院大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动之国家级重点团队“精准扶贫”美丽中国实践团,在霍邱县长集镇大墩村开展了为期5天的社会实践活动。团队成员开展的经济调研、教育帮扶和美好乡村建设等活动,得到该村的高度肯定。

7月16日,信息科学技术学院11名师生组成的暑期社会实践团队赴榆中县连搭乡开展了为期十天的暑期“三下乡”社会实践活动。经过前期近一个月的扎实准备,社会实践各项工作顺利开展。

7月11日,团队抵达大墩村后,立即与村委会负责人进行了座谈。座谈会上,村支部书记肖学之对团队的到来表示热烈欢迎,就大墩村的的情况做了详细的介绍。团队成员踊跃发言,积极与村干部交流,并详细说明了此次社会实践活动的主要目的和内容、时间安排和预期目标等。

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助推农业 精准扶贫

开展农业信息化调研活动

机械与电子工程学院组建的经济调研服务组在王正创老师的带领下奔赴霍邱县大墩村开展实地调研帮扶。调研期间,同学们走访村委会,查阅经济发展档案资料、大墩村村史村情;小组成员深入田间地头,走村串户采访了当地的蔬菜大棚种植户。走访过程中发现大多种植户对扶贫政策了解不深入、销售渠道单一。志愿者们帮助农户建立了“农村淘宝”网上销售平台。同时,利用宣传册为农户们详细解读了霍邱县当下“精准扶贫”政策。

7月16日-18日,实践队员分别就连搭乡孙家铺村三个自然村近百户居民开展以“互联网+蔬菜种植销售”为主题的调研工作。此次调研活动中,我们团队多次召开会议讨论,咨询专业教师,开展头脑风暴,提出个人的见解,充分讨论问卷的细节,设计问题的结构,制作出调查问卷200份;在调研过程中通过努力去与人交流,掌握一些沟通技巧,在调研中有礼貌,不急躁,不敷衍,用真心换取信任,用努力赢得尊重,正因为有了充分的准备,在调研中才体现出默契的合作,调研也得以顺利开展。

为深入群众,了解他们的真实生活状态,帮助他们解决生产生活中遇到的问题,7月13日凌晨4:00,经济发展调研组来到菜农陈友田的家,帮助采摘蔬菜、整理、装车、运往附近集市贩卖。当日下午,村委会组织种植户参加了服务团的“现代化农业发展经验交流会”。王正创老师利用传感器原理从现代化农业的概念、功能、发展现状及周边地区的成功经验向村民作了具体介绍,并根据当地环境和土地资源结构提出合理建议。

同时,在队员与菜农的沟通农业信息化的运用时,几乎全部的村民都非常愿意尝试通过与互联网挂钩,进行网络销售农产品这条创新道路,但是阻碍在于当地缺乏网络普及必要的硬件设施,以及相应的网络技术指导,加之村民普遍文化水平偏低,对于互联网不了解,这条致富之路仍旧有很长的距离需要跋涉。

之后,队员们将对收到的问卷进行数据整理统计,根据调研情况撰写调研报告。

7月14日志愿者们前往水产养殖大户朱勇的家中。该户因2015年大水灾害,遭受重创,小组成员以真实案例为朱勇传授水产养殖预防水灾知识。

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足球买球网站,教育帮扶 关爱儿童

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教育帮扶组的志愿者们深入了解村里留守儿童的受教育和心理健康情况,对当地就学的适龄儿童及他们的监护人进行了逐户的走访。

参观本地高原夏菜销售基地

走访调查过程中,志愿者们发现村里孩子们的监护人大多是祖父母,父母多在外地打工。在与志愿者的交谈中,孩子们无不流露出对父母深深的思念。调查发现,当地没有公办或私立学校,孩子们需到离家较远的地方就读,经济条件好的选择校车接送,其他的孩子则由爷爷奶奶“三接三送”。除此之外,志愿者们发现留守在家的孩子生活单一,几乎没有艺术体育方面的教育,适合的儿童读物也极度匮泛。

7月19日,实践队员深入蔬菜冷库了解高原夏菜的销售情况。通过参观和调研,同学们了解到集装蔬菜全部从当地菜农田间直接收购,蔬菜进入市场后先进入冷库保存,所装蔬菜大部分运往南方城市销售,在进行装车前需要进行分类、挑拣、修饰、套袋、包装等步骤。在访问过程中,队员们还了解到:当地装车人员薪酬是按每天所装蔬菜的重量来计算,进入冷库的蔬菜,要收取一定的费用,蔬菜的包装有统一的标准,同一辆运输车装载同一种蔬菜,时令的夏菜中较受南方青睐的蔬菜有:莴苣,菜花,娃娃菜等当地优质菜源。期间,每位成员动手体验并参与了蔬菜商品化包装的过程,亲身经历了一颗颗零散蔬菜经过分类、挑拣、修饰、套袋等步骤的包装过程。

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小组成员为孩子们捐赠了一部分图书和文体用品,并将调研情况结合问卷,进行详细的数据分析,整理成资料报送村委会,同时呼吁当地政府及教育主管部门关注留守儿童的身心发展。

开展手机计算机义务维护活动

美化乡村文化惠农

7月20日-22日,实践队员在孙家坡村文化广场开展了计算机及手机义务维护活动。活动吸引来了很多村民,听到我们的活动都很感兴趣,他们纷纷拿出自己手机给我们练手,渐渐地,广场的村民越来越多,负责贴膜的同学手法越来越熟练,我们收获的笑声和感谢声也越来越多。虽然同学们只是干了贴手机膜、软件优化、电脑除尘、系统维护之类的基础工作,但村民们满意的笑容却让我们感觉到非常的满足。村里的电脑本就不多,有的也是老式的台式机,针对这种情况,队员决定为村民提供上门维修电脑的服务,老式的电脑硬件老化落后,给维修带来了很多困难,但是经过多番探索尝试后,我们还是成功解决了“奶奶机”的问题,这让我们都有一种超越自己的成就感。

在为期5天的社会实践中,美好乡村建设组的志愿者们进行实地走访,深入了解该村的历史与文化、发展定位与规划、美好乡村建设进展。全组成员齐心协力,克服困难,白天坚持在室外进行文明墙绘工作,晚上挑灯夜战设计村徽。队员们对村徽的设计倾心尽力,并利用网络请校内专业教师在线指导,几经修改,形成初稿。

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此次墙绘以“中国梦”为主题,融入中国水墨画元素,结合当地有关“精准扶贫”的政策及地方标志性的建筑105省道桥头进行创作。墙绘上绿色代表着生机,桥水代表着源远流长,黄色代表着丰收,寓意大墩村的经济发展越来越好,走向小康社会。

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深入农田开展义务劳动

村貌的规划及村徽的设计得到当地村委会和村民的一致肯定。队员们不畏大雨,不惧骄阳,一幅幅美丽的墙绘成为美好乡村建设中一道靓丽的风景线。志愿者们在手绘的过程中,邀请留守儿童进行互动,手把手的教他们绘画,弥补他们在绘画教育上的缺失。

7月24日,实践队员决定帮老乡去树苗地里除草。早晨六点半,大家就开始起床了。到了地里,队员们拿着小铲子就开始除草了。刚开始草根铲不干净,有的树苗也被碰倒了,小铲子磨得手指生疼,不时还有锋利的草叶划伤大家的手腕,同学们排成一排,每人除两垅,并且将除过的草都捡到一起,中午时分,两亩地得杂草清除干净了,并且除过的地方也比较整齐。在除草的过程中,从刚开始大家互相开着玩笑,唱着歌,感觉也没有多累,干的也挺快的,到正午的太阳高悬,队员们汗流浃背,口干舌燥,虽然累,但同学们感到无比满足。每一分收获背后都需要付出,付出后得到的收获也是无比的踏实与满足。

此次暑期社会实践活动,是巢湖学院帮扶霍邱县长集镇大墩村扶贫工作的重要内容。团队在服务地方经济、教育、文化发展过程中,找准了契合点,充分发挥了学校在教育、人才、文化等方面的优势,有针对性地开展结对帮扶活动,真正做到了精准帮扶。同时,大学生志愿者们在实践中真正做到了受教育、长才干、做贡献。(文/郭超、李慧、朱欣梅图/李慧、丁雨秋审/郑玲)

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在本次暑期“三下乡”社会实践活动中,队员们克服了天气炎热、山路崎岖等困难,表现出良好的团队意识和吃苦耐劳精神。在活动过程中,大家团结一致,相互配合,认真完成各项活动任务。在此期间,大家充分利用微博、微信等新媒体手段对下乡活动进行宣传。在当地居民的热情配合及实践团队全体成员的共同努力下,本次暑期“三下乡”社会实践活动圆满结束。

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